수능특강 라이트 영어 13강 전체 한 줄 해석 및 어법 연습문제(무료)

3등급이 전교 1등으로!

(목동 영일고, 송도 박문여고)

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안녕하세요 모의고사변형문제월드 목동 미키박 쌤입니다.

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바로 목동 영어 미키박 쌤과 함께라 가능했습니다!

 

 

오늘은 수능특강 라이트 영어 13강 전체 한 줄 해석 및 어법 연습문제 자료입니다.

 

 

모의고사변형문제월드 목동 미키박 쌤

 

 

순서는 다음과 같습니다.

 

 

1. 한 줄 해석 및 어법 주의사항 확인(괄호 안의 X형태는 틀린 형태입니다)

2. 어법변형문제 풀어보기

 

 

 

그럼 시작합니다.

 

 

Here we go!

 

 

모의고사변형문제월드 목동 미키박 쌤

 

 

13강 Gateway

1. 한 줄 해석 및 어법 주의사항 확인(괄호 안의 X형태는 틀린 형태입니다)

 

According to the market response model, it is increasing (increased - X) prices that drive providers to search for new sources, innovators to substitute, consumers to conserve, and alternatives to emerge. 
시장 반응 모형에 따르면, 공급자가 새로운 공급원을 찾게 하고, 혁신가가 대용하게 하고, 소비자가 아껴 쓰게 하고, 대안이 생기게 하는 것은 바로 가격의 인상이다. 

 

->  increasing (increased - X) 

상승하는 물가 라는 의미가 가장 정확합니다. (해석이 다르군요 ㅠㅠ)

increasing 상승하는(현재분사)

increased 증가된(과거분사)

 

현재분사와 과거분사의 구분:

현재분사와 과거분사의 구분

 

Taxing certain goods or services, and so increasing prices, should result in either decreased (decreasing - X) use of these resources or creative innovation of new sources or options. 
특정 재화나 서비스에 과세하여 가격이 인상되면 이러한 자원의 사용이 줄거나 새로운 공급원 또는 선택사항의 창조적 혁신을 낳을 것이다.

 

-> decreased (decreasing - X) 

decreaed : 줄어든, 감소된(과거분사) -> decreased use : 감소된 사용

decreasing : 감소하는 (현재분사)

 

 

The money raised through the tax can be used directly (direct - X) by the government either to supply services or to search for alternatives. 
세금을 통해 조성된 돈은 정부가 직접 서비스를 공급하거나 대안을 모색하는 데 사용할 수 있다.

 

-> directly (direct - X) 

directly 직접(부사)

direct 직접적인(형용사)

 

형용사와 부사의 구분 :

 

 

 

Many examples of such “green taxes” exist.
그러한 ‘환경세’의 많은 예가 존재한다.

Facing landfill costs, labor expenses, and related (relating - X) costs in the provision of garbage disposal, for example, some cities have (having - X) required households to dispose of all waste in special trash bags, purchased by consumers themselves, and often costing (cost - X) a dollar or more each. 
예를 들어, 쓰레기 매립 비용, 인건비, 쓰레기 처리를 준비하는 데 관련된 비용에 직면한 일부 도시는 가정이 모든 폐기물을 소비자가 직접 구입한, 각각 흔히 1달러 또는 그 이상씩 드는 특별 쓰레기봉투에 담아 처리하도록 요구해왔다.

 

-> related (relating - X) 

related : 연관된, 관계된(과거분사) /  relating : 연관시키는 (현재분사)

 

-> have (having - X) : 주어가 cities 이므로 동사인 have 가 옳습니다.

having 은 준동사

 

준동사의 개념:

준동사

 

-> costing (cost - X) : 앞의 purchased 와 같은 자리의 병렬구문입니다.

purchased(과거분사) + 목적어 없음

costing(현재분사) + 목적어 있음(a dollar or more)

 

and를 활용한 병렬구문:

and

The results have been greatly increased (increasing - X)  recycling and more careful attention by consumers to packaging (package - X) and waste. 
그 결과 재활용이 크게 증가했고 소비자가 포장과 폐기물에 더 세심한 주의를 기울이게 되었다.

 

-> increased (increasing - X)  

increased : 증가된(과거분사)

increasing : 증가하는(현재분사)

 

->  packaging (package - X) 

package : 포장하다

packaging : 포장

 

By internalizing the costs of trash to consumers, there has been an observed (observing - X) decrease in the flow of garbage from households. 

소비자에게 쓰레기 비용을 자기 것으로 만들게 함으로써, 가정에서 나오는 쓰레기 흐름의 감소가 관찰되었다.

 

-> observed (observing - X) 

observed : 관찰된(과거분사)

observing : 관찰하는(현재분사)

 

 

 

 

2. 어법변형문제 풀어보기

 

다음 밑줄 친 부분 중 어법상 틀린 곳을 모두 찾아 올바르게 고치시오.

According to the market response model, it is ①increasing prices that drive providers to search for new sources, innovators to substitute, consumers to conserve, and alternatives to emerge. Taxing certain goods or services, and so increasing prices, should result in either ②decreasing use of these resources or creative innovation of new sources or options. The money raised through the tax can be used ③direct by the government either to supply services or to search for alternatives. Many examples of such “green taxes” exist. Facing landfill costs, labor expenses, and ④related costs in the provision of garbage disposal, for example, some cities ⑤having required households to dispose of all waste in special trash bags, purchased by consumers themselves, and often ⑥cost a dollar or more each. The results have been greatly ⑦increasing  recycling and more careful attention by consumers to ⑧package and waste. By internalizing the costs of trash to consumers, there has been an ⑨observed decrease in the flow of garbage from households. 

 

 

 

 

 

정답은?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

②decreased

③directly

⑤have

⑥costing

⑦increased

⑧packaging

 

 

 

13강 1번

1. 한 줄 해석 및 어법 주의사항 확인(괄호 안의 X형태는 틀린 형태입니다)

Scientists today are able to accurately (accurate - X) date fossils, the rock-bound remains of organisms from past geologic ages. 
오늘날의 과학자들은 화석, 즉 과거 지질 시대의 바위투성이인 생물 유해의 연대를 정확히 추정할 수 있다.

 

-> accurately (accurate - X) 

accurately : 정확히 (부사)

accurate :  정확한 (형용사)

 

형용사와 부사의 구분:

When fossils are arranged along a timeline, scientists can see gradual (gradually - X) changes from simple to more complex life forms. 
화석이 연대표를 따라 배열되면, 과학자들은 단순한 생명체에서 더 복잡한 생명체로의 점진적인 변화를 볼 수 있다.

 

-> gradual (gradually - X) 

gradual 점진적인 (형용사)

gradually 점진적으로 (부사)

 

 

In some cases, evolution through various intermediate forms over millions of years can be detected and compared to the present state of an organism. 
어떤 경우에는 수백만 년에 걸쳐 다양한 중간 형태를 거친 진화의 산물이 발견되어 생물의 현재 상태와 비교될 수 있다.

 

For example, the earliest known species of horse lived some 60 million years ago and, according to the fossil record, was (being - X) shorter than 20 inches (50 centimeters) high at the shoulders. 
예를 들어 알려진 가장 초기의 말의 종은 약 6천만 년 전에 살았고, 화석 기록에 따르면, 어깨까지의 높이가 20인치(50센티미터) 미만이었다.

 

-> was (being - X) 

앞의 and 로 보아 병렬입니다. 

동사 lived 와 같은 자리이므로, was 가 옳습니다.

being 은 준동사로 동사의 개수로 치지 않습니다.

 

준동사의 개념 알아보기:

준동사

 

 

 

 

 

Successive rock layers yield fossils of increasingly larger horse species, culminating (culminated - X) in the horses of today. 
연속하는 암석층들은 점점 더 커다란 말의 종의 화석을 내다가 드디어 오늘날의 말이 된다.

 

-> culminating (culminated - X)

culminate : 정점에 도달하다, 결국 ~이 되다

culminating : 정점에 도달하면서 (현재분사) -> 분사구문입니다. 

완전문, ~ing 의 분사구문입니다.

분사구문 중 완전문 + 현재분사(~ing) 설명 및 문제

 

As size changed, so did (were - X) other aspects of the horses’ anatomy: teeth became adapted to eating (eat - X) grass, the bones of the lower leg fused, and multiple toes evolved into a single toe surrounded by a hoof. 

크기가 바뀌면서, 말의 해부학적 구조의 다른 측면도 역시 바뀌었는데, 이빨은 풀을 뜯는 데 적응되었고, 아랫다리의 여러 뼈는 하나로 합쳐졌고, 다수의 발가락은 진화해서 발굽으로 둘러싸인 하나의 발가락이 되었다.

 

-> did (were - X)  

As + S1 + V1~ , so V2 + S2. : S1이 V1하듯이, S2도 V2하다. ->   V2 는 앞의 동사의 형태를 대신합니다.

앞의 동사가 changed 이므로, 일반동사의 과거형이죠? 이를 대신한 did 가 쓰였습니다.

 

do의 모든 것:

do

 

-> eating (eat - X)

앞의 adapt to 를 주목합니다. 

adapt to A : A에 적응하다 

이 경우, to 는 전치사의 to 입니다. 해석이 '~에, ~에의' 등으로 해석되면 전치사 to 라고 보시면 됩니다.

전치사 + 목적어(명사류) 입니다.

 

to 의 구분:

to의 구분(전치사 to Vs. 부정사 to)

 

 

 

 

 

 

 

2. 어법변형문제 풀어보기

 

다음 밑줄 친 부분 중 어법상 틀린 곳을 모두 찾아 올바르게 고치시오.

Scientists today are able to ①accurate date fossils, the rock-bound remains of organisms from past geologic ages. When fossils are arranged along a timeline, scientists can see ②gradual changes from simple to more complex life forms. In some cases, evolution through various intermediate forms over millions of years can be detected and compared to the present state of an organism. For example, the earliest known species of horse lived some 60 million years ago and, according to the fossil record, ③being shorter than 20 inches (50 centimeters) high at the shoulders. Successive rock layers yield fossils of increasingly larger horse species, ④culminated in the horses of today. As size changed, so ⑤did other aspects of the horses’ anatomy : teeth became adapted to ⑥eat grass, the bones of the lower leg fused, and multiple toes evolved into a single toe surrounded by a hoof. 

 

 

정답은?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

①accurately

③was

④culminating

⑥eating

 

 

 

 

13강 2번

1. 한 줄 해석 및 어법 주의사항 확인(괄호 안의 X형태는 틀린 형태입니다)

Given the range of goals that can influence learning, it is not surprising that different models reflect different types and degrees of goal-based (goal-base - X) influence. 
학습에 영향을 줄 수 있는 목표의 범위를 감안하면, 서로 다른 모델들이 목표에 기반을 둔 영향의 서로 다른 유형과 정도를 나타내는 것은 놀라운 일이 아니다.

 

-> goal-based (goal-base - X)

base : 근거로 하다, 기초로 하다

goal-based: 목표에 기반이 두어진(수동의 의미입니다)

 

Thagard and Millgram propose a broad distinction between learning which is explicitly (explicit - X) goal-driven and that which is goal-relevant. 

Thagard와 Millgram은 명시적으로 ‘목표 지향적인’ 학습과 ‘목표 관련적 학습’ 사이의 개괄적인 구분을 제안한다.

 

-> explicitly (explicit - X) 

explicit : 명시적인, 분명한(형용사)

explicitly : 명시적으로, 분명히(부사)

 

 

Goal-relevant processing is not explicitly directed by the goals of the reasoner, but results (resulted - X) in outcomes that are nevertheless useful with respect to those goals. 
목표 관련적 처리는 추론자의 목표에 의해 명시적으로 방향이 안내되지 않지만 그럼에도 불구하고 그러한 목표에 관해 유용한 결과로 귀결된다.

 

-> results (resulted - X) : 앞의 등위접속사 but 을 활용한 병렬입니다.

병렬 = 나열 입니다. 앞의 동사는 is directed (수동태) 이지만, 뒤의 동사는 results in (능동태) 입니다. 

병렬의 경우 '시제와 태는 상관이 없습니다.'

 

 

Thus, in goal-relevant processing, the desired learning may occur as a side effect of normal task-related (task-relating - X) processing.
따라서, 목표 관련적 처리에서, 바람직한 학습은 일반적인 과업 관련적 처리의 부수적인 효과로 발생할 수 있다.
 
-> task-related (task-relating - X) : 

과업 관련적 = 과업과 연관된 이라는 '수동'의 의미이므로 related 가 옳습니다.

 

 

For example, a reasoner may have an implicit orientation to maintain an accurate model of the world around it.
예를 들어, 추론자는 주위 세상에 대한 정확한 모델을 유지시켜 주는 암시적인 방향을 가질 수 있다.  
 


Goal-driven learning, in contrast, is driven by explicit learning goals of the reasoner; those goals influence or even determine the content of what (which - X) is learned.  
그에 반해서, 목표 지향적인 학습은 추론자의 분명한 학습의 목표에 의해 추진된다. 그러한 목표는 학습되는 것의 내용에 영향을 미치거나 심지어 결정하기도 한다.  

 

-> what (which - X) 

: of what + 불완전문 (주,목,보어 중 하나 빠짐)

of which (전치사 + 관계대명사) + 완전문 

 

what에 대한 상세한 설명:

관계대명사 what

 

목동영어 미키박쌤의 전치사 + 관계대명사 설명+문제+정답

 

 

As the reasoner’s goals change, so does (do - X) the learning that results.

추론자의 목표가 변화함에 따라, 그 결과인 학습도 변화한다.

 

-> does (do - X) :

As S1 + V1 ~ , so V2 S2~. : S1이 V1하듯이, S2도 V2 한다.

주어가 the learning 이므로 단수 동사인 does 가 옳습니다.

 

 

 

 

 

 

2. 어법변형문제 풀어보기

 

다음 밑줄 친 부분 중 어법상 틀린 곳을 모두 찾아 올바르게 고치시오.

Given the range of goals that can influence learning, it is not surprising that different models reflect different types and degrees of ①goal-base influence. Thagard and Millgram propose a broad distinction between learning which is ②explicitly goal-driven and that which is goal-relevant. Goal-relevant processing is not explicitly directed by the goals of the reasoner, but ③resulted in outcomes that are nevertheless useful with respect to those goals. Thus, in goal-relevant processing, the desired learning may occur as a side effect of normal ④task-relating processing. For example, a reasoner may have an implicit orientation to maintain an accurate model of the world around it. Goal-driven learning, in contrast, is driven by explicit learning goals of the reasoner; those goals influence or even determine the content of ⑤which is learned.  As the reasoner’s goals change, so ⑥do the learning that results.

 

 

정답은?

 

 

 

 

 

 

①goal-based / ③results / ④task-related / ⑤what / ⑥does

 

 

 

 

 

 

 

13강 3번

1. 한 줄 해석 및 어법 주의사항 확인(괄호 안의 X형태는 틀린 형태입니다)

In the spring and summer of 1837, fresh (freshly - X) from his voyage on HMS Beagle, Charles Darwin began the grand synthesis of his research that was to become (becoming - X) his celebrated (celebrating - X) theory of evolution. 
‘Beagle’ 호의 항해를 막 마치고, 1837년 봄과 여름에 찰스 다윈은 자신의 유명한 진화론이 될 연구의 거대한 통합을 시작했다. 

 

->  fresh (freshly - X)  : fresh (막 마친 : 형용사) / freshly (새로이 : 부사)

 

 

 

In the spring and summer of 1837, fresh (freshly - X) from his voyage on HMS Beagle, Charles Darwin began the grand synthesis of his research that was to become (becoming - X) his celebrated (celebrating - X) theory of evolution. 

 

-> to become (becoming - X) :

was to become : was to V : ~할 예정이었다 (be to 용법입니다)

was becoming : was ~ing : ~하고 있었다 (과거진행형입니다)

 

 

 

In the spring and summer of 1837, fresh (freshly - X) from his voyage on HMS Beagle, Charles Darwin began the grand synthesis of his research that was to become (becoming - X) his celebrated (celebrating - X) theory of evolution. 

 

-> celebrated (celebrating - X) 

celebrate : 세상에 알리다. 유명하게 하다, 축하하다, 칭송하다

celebrated : 유명해진 (과거분사)

celebrating : 축하하는, 칭송하는 (현재분사)

 

In mid-July, Darwin’s thoughts were still scattered, his mood one of confused feeling (feelings - X).
7월 중순에 다윈의 생각은 여전히 정리되지 않았고 그의 기분은 혼란스러운 느낌의 기분이었다.

 

-> feeling (feelings - X).

앞의 one of 는 '~중의 하나'라는 뜻이 아닙니다. 원래 one of + 복수명사라고 배웠죠?

그건, 의미가 '~중의 하나'일 경우에만 해당됩니다.

본문에서는 his mood = one 입니다.

one 은 앞의 단수명사를 반복할 때 사용합니다. 

즉, 그의 기분은 혼란스러운 느낌의 기분이이었다. 입니다. 

In a notebook, amid many tentative doodles and wild notes, he made a simple sketch that was to capture at a stroke the conceptual sweep of the theory slowly forming (formed - X) in his mind. 
그는 수첩에 시험 삼아 한 많은 낙서와 거친 메모 속에서 서서히 머릿속에 형성되는 이론의 개념적 범위를 일거에 포착하게 될 간단한 스케치를 했다. 

 

-> forming (formed - X) 

form : 형성하다, 형성되다

forming : 형성하는, 형성되는 (현재분사 : 능동과 진행의 의미)

formed : 형성된 (과거분사 : 수동과 완료의 의미)

 

 

 

The drawing was of an “irregularly branched” tree, intended (intending - X) to convey the genealogical history of plants and animals: a tree of life. 
그 그림은 식물과 동물의 가계의 역사를 전달하기 위해 의도된 ‘불규칙하게 갈라진’ 나무, 즉 생명의 나무를 그린 것이었다. 

 

-> intended (intending - X) 

intend : 의도하다

intended 의도된 -> 본문에서 '~을 전달하려고 의도된'이라는 의미로 사용되었습니다.

intending 의도하는 

 

 

As a metaphor it was brilliant, conveying (conveyed - X) the essential notion that life originated in the dim and distant past with a unique, spontaneous event. 

(진화에 대한) 비유로서 그것은 훌륭했고, 생명은 독특하고 자연히 일어나는 사건과 함께 희미하고 먼 과거에서 유래했다는 본질적인 개념을 전달했다.

 

-> conveying (conveyed - X) : 완전문(it was brilliant) + ~ing (분사구문) 입니다.

 

분사구문 중 완전문 + 현재분사(~ing) 설명 및 문제

 

 

From this single common ancestor — the trunk of the tree — life diversified over time by successive branchings, with new species splitting (split - X) away from old. 
이 하나의 공통 조상인 나무의 줄기로부터 생명은 시간이 지남에 따라 새로운 종들이 오래된 종들로부터 갈라지면서 연이은 가지치기로 인해 다양해졌다. 

 

-> splitting (split - X) 

split 쪼개다, 갈라지게 하다, 갈라지다

-> with + 명사 + ~ing : 명사가 ~하면서 (with 분사구문 입니다)

 

미키박쌤의 'with 분사구문' 이론 확인 및 응용문제(정답포함)

 

The ends of the branches represent extinctions, like the dinosaurs and the dodo.
나뭇가지의 끝은 공룡이나 도도새처럼 멸종을 나타낸다. 

 

 

 

2. 어법변형문제 풀어보기

 

다음 밑줄 친 부분 중 어법상 틀린 곳을 모두 찾아 올바르게 고치시오.

In the spring and summer of 1837, ①freshly from his voyage on HMS Beagle, Charles Darwin began the grand synthesis of his research that was ②becoming his ③celebrating theory of evolution. In mid-July, Darwin’s thoughts were still scattered, his mood one of confused ④feelings.  In a notebook, amid many tentative doodles and wild notes, he made a simple sketch that was to capture at a stroke the conceptual sweep of the theory slowly ⑤formed in his mind. The drawing was of an “irregularly branched” tree, ⑥intended to convey the genealogical history of plants and animals: a tree of life. As a metaphor it was brilliant, ⑦conveying the essential notion that life originated in the dim and distant past with a unique, spontaneous event. From this single common ancestor — the trunk of the tree — life diversified over time by successive branchings, with new species ⑧split away from old. The ends of the branches represent extinctions, like the dinosaurs and the dodo. 

 

정답은?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

①fresh / ②to become / ③celebrated  / ④feeling / ⑤forming / ⑧splitting

 

 

 

 

 

13강 4번

1. 한 줄 해석 및 어법 주의사항 확인(괄호 안의 X형태는 틀린 형태입니다)

 

Health is a dynamic and complex state.
건강은 역동적이고 복합적인 상태이다.

 

 

It is a product of continuous interactions between an individual’s genetic makeup, environmental conditions,
and personal experiences. 
그것은 개인의 유전적 체질과 환경적 조건, 개인적 경험 사이의 지속적인 상호작용의 결과물이다.

 

 

For example, an infant’s immediate and long-term health is influenced (influences - X) by his or her mother’s personal lifestyle practices during pregnancy: her diet; use or avoidance of alcohol, tobacco, and certain medications; routine prenatal care; and exposure to communicable illnesses or toxic stress.
예를 들어, 유아의 당시의 건강 및 장기적인 건강은 임신한 동안 엄마의 개인적 생활 방식 습관, 가령, 식단 및 술, 담배, 특정 약물의 사용 또는 회피, 일상적인 태아 관리, 그리고 전염성 질병이나 유독한 스트레스에의 노출에 의해 영향을 받는다. 

 

-> is influenced (influences - X) :

influence : 영향을 주다

 주어(health : 건강) 가 영향을 받는거죠? 따라서, 수동태인 be p.p. 의 형태로 is influenced가 옳습니다.

 

수동태의 시제:

수동태 시제

 

 

Mothers who fail to maintain a healthy lifestyle during pregnancy are (to be - X) more likely to give birth to infants who are born prematurely, have low birth weight, or experience a range of special challenges.
임신 기간 동안 건강한 생활 방식을 유지하지 못하는 엄마들은 조산아나 저체중아, 또는 다양한 특이 문제를 경험하게 될 아이를 낳을 가능성이 높다. 

 

->  are (to be - X) : 주어가 Mothers 이죠? 그 뒤에 관계사가 왔군요? 따라서, 뒤로 동사가 2개가 와야 하고, 두 번째 동사가 진짜 동사입니다. 따라서, are 가 옳습니다. (to be 는 준동사입니다.)

 

준동사의 개념:

준동사

 

 

 

These children also face a significantly (significant - X)  greater risk of developing chronic health problems and early death. 
이러한 아이들은 또한 만성적인 건강 문제가 발생하거나 요절의 위험이 상당히 더 높은 상황에 직면한다.

 

-> significantly (significant - X)  :

significantly : 상당히(부사)

significant : 상당한(형용사)

 

형용사와 부사의 구분:

 

 

 

In contrast, a child who is born healthy, raised (raises - X) in a nurturing family, consumes a nutritious diet, lives in a safe environment, and has numerous opportunities for learning and recreation is (being - X)  more likely to enjoy a healthy life. 
그에 반해서, 건강하게 태어나, 영양을 잘 공급하는 가정에서 성장하고, 영양가 높은 식단을 소비하며, 안전한 환경에서 살아 배우고 즐길 기회가 많은 아이는 건강한 삶을 누릴 가능성이 더 높다.

 

->  raised (raises - X) : raise 가 '키우다'라는 의미죠? 그래서, 뒤에 '~을'이라는 목적어인 명사가 와야 합니다. 그런데 in 이 목적어는 아니죠? 즉, 타동사 뒤에 목적어가 없네요? 그럼? 수동태입니다.

따라서, 수동의 형태인 과거분사 raised 가 옳습니다. 

 

 

In contrast, a child who is born healthy, raised (raises - X) in a nurturing family, consumes a nutritious diet, lives in a safe environment, and has numerous opportunities for learning and recreation is (being - X)  more likely to enjoy a healthy life. 

 

-> is (being - X)  : 주어가 a child 이고 그 뒤에 관계대명사 who 가 있으므로 두 번째 동사가 진짜 동사입니다. 그런데, 여러 개의 동사가 병렬입니다. 따라서, is ~, lives~,  and has 까지가 병렬입니다. 

따라서, 주어 (a child) + 관계대명사(who) + 동사 1 ( is ~, lives~,  and has) + 동사 2 is  입니다. 

-> 매우 중요하네요. 시험에서 어법 문제로 출제될 가능성이 상당히 높습니다. 잘 파악해 두세요!

 

 

 

 

2. 어법변형문제 풀어보기

 

다음 밑줄 친 부분 중 어법상 틀린 곳을 모두 찾아 올바르게 고치시오.

Health is a dynamic and complex state. It is a product of continuous interactions between an individual’s genetic makeup, environmental conditions, and personal experiences. For example, an infant’s immediate and long-term health ①is influenced by his or her mother’s personal lifestyle practices during pregnancy: her diet; use or avoidance of alcohol, tobacco, and certain medications; routine prenatal care; and exposure to communicable illnesses or toxic stress.  Mothers who fail to maintain a healthy lifestyle during pregnancy ②to be more likely to give birth to infants who are born prematurely, have low birth weight, or experience a range of special challenges. These children also face a ③significantly  greater risk of developing chronic health problems and early death. In contrast, a child who is born healthy, ④raises in a nurturing family, consumes a nutritious diet, lives in a safe environment, and has numerous opportunities for learning and recreation ⑤being  more likely to enjoy a healthy life. 

 

 

정답은?

 

 

 

 

 

 

②are / ④raised / ⑤is

 

모의고사변형문제월드 미키박쌤

 

 

 

지금까지 모의고사변형문제월드 미키박쌤의

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