수능감잡기 3강 2번

수능감잡기 3강 2번이 궁금하시다고요?

 

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오늘은 수능감잡기 3강 2번 한 줄 해석 및 어법 변형문제를 제공해 드립니다.

 

모의고사변형문제월드 미키박영어

 

 

 

내신 등급 확보의 기본은 어법인거 아시죠?

 

그럼 시작합니다!

 

모의고사변형문제월드 미키박영어

 

 

 

 

 

 

수능감잡기 2강 2번 한 줄 해석 (어법 문제로 출제될 가능성이 높은 지문입니다)

빨간 색 부분을 특히 주의해서 학습하세요!

 

 

 

[소재: 아이들끼리의 갈등 해소]
Occasionally, one toddler will raid another’s territory, provoking(provoke - X) a brief, but intense, clash of wills. 

때때로, 한 유아가 다른 유아의 영역을 침범하여, 짧지만 심한 의지의 충돌을 일으키곤 한다. 

Battles of this sort can be more easily managed by grouping twos according to similarities in temperament. 

이러한 종류의 다툼은 기질의 유사성에 따라 둘씩 묶어 줌으로써 좀 더 용이하게 처리될 수 있다. 

For instance, relatively(relative - X) passive, easygoing twos can play alongside one another for long periods of time without conflict.  

예를 들어 비교적 수동적이고 느긋한 둘은 갈등 없이 오랜 시간 동안 서로의 곁에서 놀 수 있다. 

On the other hand, a group of active, assertive twos will clash, especially at first, but will arrive at detente within short order if allowed (allowing - X) to work things out pretty much on their own.   

반면에 능동적이고 자기주장이 강한 둘의 집단은 특히 처음에는 충돌하지만, 거의 그들 스스로 상황을 해결하도록 놔두면 금방 긴장  완화 상태에 이르게 된다.

In this instance, the role of the supervising adult is to prevent bodily harm, not determine(determining - X) the “pecking order.”  

이 경우에, 감독하는 어른의 역할은 신체적 해를 막는 것이지 ‘서열’을 결정하는 것이 아니다. 

We’ll suffer real trouble, however, when passive toddlers are mixed(mixing - X) with active, aggressive ones. 

하지만 수동적인 유아가 능동적이고 공격적인 유아와 섞이게 될 때는 진짜 어려움을 겪게 될 것이다. 

The more assertive toddlers, sensing(sense - X) the advantage, will take it.

자기주장이 더 강한 유아가 이점을 인식하고는 그 이점을 차지해 버릴 것이다.

 

 

 

 

내용 및 어법 핵심 파악 다 하셨죠?

 

그럼, 다음의 어법 변형 문제에 도전해 볼까요?

 

 

Here we go!

 

 

수능감잡기

 

 

 

 

 

수능감잡기 3강 2번 어법 문제 풀어보기

 

 

다음 밑줄 친 부분 중 어법상 어색한 것을 모두 찾아 올바르게 고치시오.

 

Occasionally, one toddler will raid another’s territory, ①provoke a brief, but intense, clash of wills. Battles of this sort can be more easily ②managed by grouping twos according to similarities in temperament. For instance, ③relative passive, easygoing twos can play alongside one another for long periods of time without conflict.  On the other hand, a group of active, assertive twos will clash, especially at first, but will arrive at detente within short order if ④allowing to work things out pretty much on their own. In this instance, the role of the supervising adult is to prevent bodily harm, not ⑤determining the “pecking order.” We’ll suffer real trouble, however,  when passive toddlers are ⑥mixed with active, aggressive ones. The more assertive toddlers, ⑦sense the advantage, will take it.     

 

 

 

 

 

 

①provoking

: 문장에 연결사(접속사, 관계사, 의문사)가 없으므로 동사가 아닌 준동사의 형태로 써야 합니다. 준동사 중 '~하면서'라는 의미의 현재분사인 provoking이 옳습니다.

 

준동사와 동사의 구별 제대로 알아보기 :

준동사와 동사

③relatively

: relative 는 상대적인 이라는 형용사로 명사 수식 혹은 보어의 역할을 합니다. 하지만, 문맥상으로 다음의 passive(수동적인)이라는 형용사를 수식하기 때문에 부사의 형태인 relatively 가 옳습니다. 

 

형용사와 부사 구별 제대로 알아보기 :

형용사와 부사 구별

 

④allowed

: 문맥상 '허락된다면'이라는 분사구문이므로 수동의 의미인 allowed 가 옳습니다. 

 

현재분사와 과거분사의 구별 제대로 알아보기 :

현재분사와 과거분사의 구별

 

⑤determine

: 상관접속사 not A but B 구문의 변형 문장입니다. ⑤번의 자리는 앞의 prevent 의 자리이므로 동사 원형인 determine이 옳습니다. 

 

상관접속사 제대로 알아보기 :

상관접속사 

 

⑦sensing

: 문장에 연결사가 없기 때문에 동사가 아닌 준동사가 옳습니다. 분사구문으로 sensing 의 형태가 옳습니다.

 

 

 

 

 

 

지금까지 모의고사변형문제월드 미키박영어의

수능감잡기 3강 2번의 한 줄 해석 및 어법성 판단 문제와 정답자료 였습니다.

 

다음 자료인 3강 3번도 확인해보실까요?

수능감잡기 3강 3번

 

 

 

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