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오늘은 수능감잡기 3강 3번 한 줄 해석 및 어법 변형문제를 제공해 드립니다.
내신 등급 확보의 기본은 어법인거 아시죠?
그럼 시작합니다!
수능감잡기 3강 3번 한 줄 해석 (어법 문제로 출제될 가능성이 높은 지문입니다)
빨간 색 부분을 특히 주의해서 학습하세요!
[소재: 스트레스와 유혹에 빠질 가능성]
Countless variations on the marshmallow study on children have been done(done - X) over the years.
아이들을 대상으로 한 마시멜로 연구에 관한 많은 변형(연구)이 수 년 동안 행해졌다.
By far the most interesting finding is that individuals’ performance can be manipulated by increasing the stress they’re under.
단연코 가장 흥미로운 연구 결과는 개인이 받고 있는 스트레스를 증가시킴으로써 개인의 수행을 조작할 수 있다는 것이다.
All sorts of stressors have been studied.
온갖 종류의 스트레스 요인이 연구되었다.
For example, subjects might be asked to think about or look at something distressing(distressed - X).
예를 들어, 실험 대상자들은 괴로움을 주는 것을 생각하거나 응시하도록 요청받을 수도 있었다.
They might be exposed to a loud noise or a strong smell while(during - X) doing the task.
과제를 행하는 동안 그들은 시끄러운 소음이나 강한 냄새를 접할 수도 있었다.
The testing room might purposefully be made too hot, too cold, or too crowded(crowding - X).
실험실이 일부러 너무 뜨겁거나, 춥거나, 혼잡하게 설정될 수도 있었다.
Studies show that the greater the emotional, physical, or psychological stress is, the harder(hardest - X) it is for us to delay gratification.
연구는 감정적인, 신체적인, 심리적인 스트레스가 더 많을수록, 우리가 만족감을 미루기가 더 어렵다는 것을 보여준다.
That tells us that a child’s ability to resist an impulse is(being - X) first and foremost a matter of arousal: the result of too much stress and the effect this has on energy reserves.
그것은 충동을 억제하는 아이의 능력은 무엇보다 먼저 너무 많은 스트레스의 결과와 그것이 에너지 비축량에 미치는 영향과 같은 각성의 문제라는 것을 우리에게 말해준다.
How hard is it to think clearly(clear - X) when you’re stressed out or exhausted?
여러분이 스트레스를 받거나 몹시 지쳐있을 때 명확하게 생각하는 것이 얼마나 어려울까?
Notice how much easier it is to resist a temptation when you’re feeling calm(calmly - X).
여러분이 차분하게 느끼고 있을 때 유혹에 저항하는 것이 얼마나 더 쉬운지 주목해보라.
좋습니다, 내용 파악 및 어법 포인트 잘 익히셨죠?
그럼, 변형 문제도 풀어볼까요?
Here we go!
수능감잡기 3강 3번 어법 문제 풀어보기
다음 밑줄 친 부분 중 어법상 어색한 것을 모두 찾아 올바르게 고치시오.
Countless variations on the marshmallow study on children have ①done over the years. By far the most interesting finding is ②that individuals’ performance can be manipulated by increasing the stress they’re under. All sorts of stressors have ③been studied. For example, subjects might be asked to think about or look at something ④distressed. They might be exposed to a loud noise or a strong smell ⑤while doing the task. The testing room might purposefully be made too hot, too cold, or too ⑥crowding. Studies show that the greater the emotional, physical, or psychological stress is, the ⑦hardest it is for us to delay gratification. That tells us that a child’s ability to resist an impulse ⑧being first and foremost a matter of arousal: the result of too much stress and the effect this has on energy reserves. How hard is it to think ⑨clearly when you’re stressed out or exhausted? Notice how much easier it is to resist a temptation when you’re feeling ⑩calm.
①been done
: 주어가 variations(변형 연구들)이므로, 연구들이 행해지는 수동의 의미이기 때문에 have been p.p. 의 형태가 옳습니다. 따라서, have been done 의 형태가 옳습니다.
수동태에 대한 모든 것 알아보기 :
④distressing
: distress 가 괴롭게 하다라는 의미인데, 앞의 something 의 입장에서 보면 '괴롭게 하는 무언가'라는 '능동'의 의미이므로 distressing 이 옳습니다.
현재분사와 과거분사 구분법 알아보기 :
⑥crowded
: crowd 가 붐비게 하다라는 의미인데, 방이 붐비는(방이 붐비게 되는)이라는 수동의 의미이므로 과거분사의 형태인 crowded가 옳습니다.
⑦harder
: the greater(the 비교급) ~ , the harder(the 비교급)의 구문이므로, harder 가 옳습니다.
the 비교급 ~ , the 비교급~ 에 대한 모든 것 알아보기:
⑧is
: 앞의 that 이 명사절 접속사이므로 뒤에 완전문이 와야 합니다. 따라서, ability 가 주어이므로 ⑧번의 자리는 준동사가 아닌 동사 is 가 옳습니다.
준동사와 동사 구분하는 법 알아보기:
지금까지 모의고사변형문제월드 미키박영어의
수능감잡기 3강 3번의 한 줄 해석 및 어법성 판단 문제와 정답자료 였습니다.
다음 자료인 3강 4번도 확인해보실까요?
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